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                教学特色:高效课堂

                发布时间:2014-08-14  浏览:11464次  作者: 本站编辑

                   


                 

                  高卐效课堂模式:立足于学生的成长成才,郑中实验学校逐步形成了自己的特色教〖学模式,既“问题探究,训练拓展”学案式小】组合作课堂教学模式。这一模式的核心是注重学生自我学美女习体验,形成学生自我学习能力;课堂表现〗为“课前提◤出问题,课中■探究问题,训练解决问人题,拓展发展问№题”。课堂上,学生是主◎体,教师¤是主导,教々材变学材,知一下看到这么豪爽识变问题◥,课堂变学□堂,学生真正变成了学习的主人。该模式以培养学生自主学习能力为重点,让学生“学得扎实、学得活泼、学得轻松”,使每一个学大哥生在课堂上动起来、每一个学生在课堂上尝↓试“小教师”角色。学生自我表现的成功体验更加明显。“生生互动、师生互动”的自主学习让课堂充★满了生命的活力,极大地调动了学生学你太大意了习的积极性,提高了学生自主学习的能力。


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